Reflexões
sobre o uso das tecnologias educacionais
O
País está vivenciando um momento de grandes transformações e a tecnologia é uma
das responsáveis por esse avanço, pois ela está inserida em todos os setores.
Inclusive na escola. Nesse contexto de transformação, a escola precisa
trabalhar com essa multiplicidade de visões do mundo, numa perspectiva de
formar o ser humano capaz de agir reflexivamente e criticamente na sociedade na
qual estar inserido.
Ao
refletir sobre a educação é importante avaliar que a forma de organização
social e econômica de cada momento histórico influencia a organização da
educação. Há exigência de um novo tipo de escola e, portanto, de um novo tipo
de ensino com novas práticas pedagógicas.
Quando
se usa a expressão “Tecnologia na Educação” dificilmente se pensa em giz e
quadro-negro ou mesmo em livros e revistas, muito menos em entidades abstratas
como currículos e programas. Normalmente, esta expressão nos remete a uma
enorme gama de meios de comunicação, que vai desde o rádio, até os vídeos
interativos, passando pelos vídeos games, softwares educacionais, computadores,
tabletes, ambientes virtuais na Web, canais abertos etc. Estes recursos se
tornaram ilimitados e vem obrigando os educadores a fazerem uso destas
ferramentas em seu cotidiano pedagógico.
As
tecnologias são fundamentais para redimensionar o processo de ensino
aprendizagem, porém, devemos atentar para sua introdução na escola, afim de que
seu uso não seja feito de forma mecânica, e assim perdermos a oportunidade de
alterar os rumos da educação desse novo milênio.
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